ŠTO PONIJETI?
Što ponijeti u jaslice:
–
ruksak
–
rezervna odjeća (gaćice, čarape, majica, hlače/tajice), barem 1-2
–
navlaka za jastučnicu
–
papuče (stabilne, za nesmetano kretanje u vrtiću)
–
pelene i vlažne maramice
–
duda ili prijelazni predmet (plišanac, dekica, mazilica)
–
bočica (naznačiti ju s imenom)
Što ponijeti u vrtić:
–
ruksak
–
rezervna odjeća (gaćice, čarape, majica, hlače/tajice), barem 1-2
–
navlaka za jastučnicu
–
papuče (stabilne, za nesmetano kretanje u vrtiću)
–
vlažne maramice
SAVJETI
Savjeti za jaslice:
–
kratko i smireno rastajanje-bez dugih oproštaja (radi stjecanja sigurnosti za dijete)
–
rutina je ključna-dolazak u isto vrijeme u vrtić
–
omiljeni predmet-pomaže u ostvarivanju osjećaja sigurnosti kod djeteta
–
prihvaćanje emocija-iskazivanje tuge (suze kod djeteta) je normalno
–
komunikacija s odgojiteljima-razmjena informacija o djetetu i tijeku adaptacije
Savjeti za vrtić:
–
pozitivan razgovor o vrtiću-priprema djeteta za polazak u vrtić (igra, prijatelji)
–
rutina spavanja i buđenja-za djecu koja spavaju u vrtiću
–
poticanje samostalnosti djeteta-oblačenje, odlazak u toalet
–
uključivanje djeteta u pripremu-biranje ruksaka, papuča i sl.
–
postavljanje jasnih očekivanja-pravila (dolasci/odlasci)
PRIJE POLASKA U DJEČJE JASLICE/VRTIĆ:
–
prošećite povremeno s djetetom oko dječjeg vrtića
–
razgovarajte o polasku u dječje jaslice/vrtić
–
razgovarajte što će sve raditi u dječjim jaslicama/vrtiću
–
razgovarajte s djetetom o tome da su dječje jaslice/vrtić mjesto gdje ima igračaka i djece, gdje se igraju zanimljive igre, gdje ima malih stolova i stolica, gdje će se naučiti puno pjesama, priča, da se u jaslicama/vrtiću dijeli pažnja, prostor, igračke
–
pokušajte uskladiti raspored aktivnosti kod kuće s rasporedom aktivnosti u dječjim jaslicama/vrtiću
PLANIRANJE PRIJE POLASKA U JASLICE/VRTIĆ
Pogodno je planirati nekoliko dana godišnjeg odmora na početku pedagoške godine te tijekom trajanja prilagodbe djeteta na jaslice/vrtić, kako bi ga roditelji dovodili u vrtić, radi stvaranja osjećaja sigurnosti kod djeteta. Važno je, po mogućnosti, djetetu omogućiti postupno produžavanje boravka u vrtiću (prvih nekoliko dana-par sati, a potom po dogovoru s odgojiteljima skupine postupno produživati boravak). Tijekom dolaska u vrtić, roditelji bi trebali biti smireni i opušteni kako dijete ne bi bilo uznemireno jer dijete može prepoznati strepnju ili uznemirenost roditelja. Potrebno je izbjegavati preduga opraštanja jer se takvim postupcima produžuje period adaptacije djeteta na dječji vrtić. Prema prethodnom dogovoru i rutini, potrebno je doći po dijete u dogovoreno vrijeme. U odnosu na izostanak djeteta iz vrtića (ako nije bolesno), važno je uspostavljanje kontinuiteta, kako se vrijeme perioda adaptacije ne bi produžilo. Naposljetku, svako je dijete različito te je svaka pojedina prilagodba različit proces.
PRVI DANI U JASLICAMA/VRTIĆU
Polazak u jaslice/vrtić velika je promjena u životu za svako dijete. Iz poznate sredine i konteksta svoje obitelji, dijete ulazi u njemu do tada nepoznatu sredinu, među nove i nepoznate osobe. Takve velike promjene kod djeteta mogu izazvati strah od nepoznatog, a posebno strah od odvajanja od roditelja na dulje vrijeme. Osim većeg broja nepoznatih osoba, djeci je novi i prostor s kojim se susreću. Stoga, cilj je maksimalno pomoći djetetu da prve dane jaslica/vrtića provede u što ugodnijem i veselijem okruženju. Tu je ključna suradnja odgojitelja i roditelja kako bi se za dijete stvorila pozitivna predodžba što ga očekuje u jaslicama/vrtiću te čemu se može veseliti. Uznemirenost djeteta te izražajnije izražavanje emocija zbog odvajanja od roditelja, normalne su reakcije u procesu prilagodbe djeteta na vrtić. Svakome djetetu je potrebno određeno vrijeme za prilagodbu. Reakcije su prolazne i dobro je da su roditelji upoznati i pripremljeni na njih, kako bi svome djetetu, u suradnji s odgojiteljima i stručnim timom vrtića, mogli pružiti pomoć i podršku. Reakcije na odvajanje mogu biti brojne i raznolike, razlikuju se od djeteta do djeteta i prolaznog su karaktera. U periodu prilagodbe kod djeteta mogu se očekivati burnije reakcije: plač, vikanje, ljutnja, tuga i to posebice kada dođu iz dječjih jaslica/vrtića kući. U tom periodu djeca se mogu žaliti na bolove u trbuhu, mogu povraćati, imati glavobolje, poteškoće sa spavanjem te slabiji apetit. Neka djeca reagiraju regresijom u ponašanju: dijete koje je prohodalo opet pribjegava puzanju, dijete koje je nedavno uspostavilo kontrolu stolice, sada opet obavlja nuždu u gaćice, ono koje je komuniciralo riječima sada opet pribjegava gestama. Ova ponašanja najčešće se javljaju pri dolasku u dječje jaslice/vrtić i pri odvajanju, a njihovo trajanje ovisi o djetetu i nestat će kada se dijete prilagodi novoj sredini. Primarni zadatak procesa prilagodbe je uspostavljanje socio-emocionalne veze između djeteta i odgojitelja uz osiguravanje osjećaja sigurnosti, prihvaćenosti i povjerenja uz pozitivnu komunikaciju između odgojitelja i roditelja. Roditelj u periodu prilagodbe ne treba pokazivati svoju zabrinutost ili žalost što ostavlja dijete u dječjim jaslicama/vrtiću. Dijete će to osjetiti pa će se i ono tako osjećati. Rastanak s djetetom treba biti kratak i srdačan. Dugo smirivanje djeteta ili ponovno vraćanje ne preporuča se jer će dijete ubuduće plakati duže očekujući da se roditelj vrati. Djeca jako dobro prepoznaju roditeljeve emocije. Kada dijete krene u dječji vrtić poželjno je da dolazi u dječji vrtić na kraće vrijeme koje roditelj dogovara s odgojiteljem. Tijekom perioda prilagodbe nije poželjno navikavati i usvajati nove oblike ponašanja (navikavanje na wc, odvikavanje od bočice, dude), već nakon prilagodbe navikavati i usvajati nove. Vrijeme perioda prilagodbe ovisi o: starosti djeteta (lakše se prilagođavaju starija nego
mlađa djeca), dosadašnjim kontaktima s većim brojem djece i odraslih, karakteristikama osobnosti djeteta, jesu li i na koji način pripremana na polazak u dječje jaslice/vrtić, oblike ponašanja. redovitosti dolaženja u dječje jaslice/vrtić tijekom perioda prilagodbe (izostanci produžuju vrijeme prilagodbe).
IZ KUĆNOG REDA VRTIĆA
VREMENSKI PERIOD
OSTVARIVANJE REDOVITOG PROGRAMA
06,15 – 16,15
Cjelokupni period ostvarivanja redovitog programa u prijepodnevnoj smjeni
06,15
Početak radnog vremena
06,15 – 08,30
Dovođenje djece u vrtić
08,00 – 09,00
Doručak
11,15-11,30 Odvođenje djece s poludnevnog boravka bez ručka (5-satni program)
11,30 – 12,15 Ručak
12,15 – 12,30 Odvođenje djece s poludnevnog boravka s ručkom (5-satni program)
12,30 – 14,30 Dnevni odmor djece
14,30 Užina
14,30 – 16,15 Odvođenje djece s cjelodnevnog boravka u vrtiću (10-satni program)
16,15 Završetak radnog vremena
Djelatnici Dječjeg vrtića Potjeh žele Vam sretan polazak i dobrodošlicu u dječji vrtić!